Formidling

Tilbake

Kurs i samarbeid med Utdanningsetaten i Oslo våren 2010

«Alle store rever kan si R»
Barneboka på småskoletrinnet – lek, glede og nytte

 
 
 
 
 
 
 
Foto: office.microsoft.online
 
Kurs hos Norsk barnebokinstitutt tirsdag 2. mars 2010.
 
Mål:
Målet med kurset er å gi lærere kunnskap om nyere barnelitteratur og å vise ulike måter å arbeide med denne litteraturen på småskoletrinnet. Både litteraturutvalg og arbeidsmåter skal legge til rette for gode leseopplevelser og bidra til å utvikle elevenes litterære kompetanse.
 
Målgruppe:
Målgruppe er lærere og skolebibliotekarer på småskoletrinnet i Oslo.
 
Innhold:
Kurset tar utgangspunkt i Kunnskapsløftets vektlegging av arbeid med barnelitteraturens ulike sjangere – med fokus på elevenes aktive deltakelse i litteraturarbeidet.
Aktuelle temaer på kurset vil være:
  • Barnelyrikk – lek med rim og rytme
  • De nye bildebøkene som utgangspunkt for den første litterære samtalen
  • Eventyr, lettlesbøker, bildebøker – også i det flerkulturelle klasserom
  • Høytlesningsbøker til glede og ettertanke
  • Forslag til ulike former for elevarbeid – med vekt på elevenes egne opplevelser
 
Tilknytning til Kunnskapsløftet:
Barnelitteraturen står helt sentralt i arbeidet med å oppfylle Kunnskapsløftets kompetansemål. Under hovedområdene muntlige og skriftlige tekster skal elevene på småskoletrinnet ta utgangspunkt i egne tanker og opplevelser i møte med tekstene. Elevene skal utvikle sin litterære og språklige kompetanse, blant annet gjennom eksperimentering og lek.
 
Ett av kompetansemålene under ”Sammensatte tekster” er å kunne samtale om samspillet mellom ord og bilder i bildebøker. Mange bildebøker er egnet til fellesskapsopplevelser, og kombinasjonen av bilde og tekst gir elevene større mulighet til aktiv deltakelse i den litterære samtalen.
 
Arbeidsmåter:
Forelesning, diskusjon og tekstarbeid, gruppevis og i plenum.
 
Antall deltakere:
Maksimum 30.
 
Materiell:
Deltakerne får ved kursstart utlevert en mappe med bl.a. støtteark og litteraturliste.
 
Faglig ansvarlig:
Norsk barnebokinstitutt (NBI).
 
Kursholdere:
Hanne Kiil, litteraturpedagog ved NBI fra 1993.
Kiil er cand. philol. med fordypning i barne- og ungdomslitteratur. Hun har allmennlærerutdanning og flere års praksis fra grunnskole, videregående skole og høgskole. I flere år har hun vært faglig veileder for NBIs litteraturformidlingsprosjekt i grunnskolen (Teksten i bruk), og hun har hatt ansvaret for NBIs kontakt med skolevesenet.
 
Kjersti Lersbryggen Mørk, litteraturpedagog ved NBI fra 2005.
Mørk er cand. philol. med fordypning i barne- og ungdomslitteratur. Hun har allmennlærerutdanning og praksis fra grunnskole, videregående skole og universitet. Hun har vært jurymedlem i Kultur- og kirkedepartementets priser for barne- og ungdomslitteratur (2003-2007).
 
Begge har grundig kjennskap til barne- og ungdomslitteraturen og lang erfaring med å undervise lærere i bruk av denne litteraturen.
 
Tid:
Tirsdag 02.03.10. Kl. 9.00-15.00. Registrering og kaffe kl. 9.00-9.15
 
Sted:
Norsk barnebokinstitutt
Henrik Ibsens gate 110
0255 Oslo
 
NBI er samlokalisert med Nasjonalbiblioteket på Solli plass. Dørene åpnes kl. 9.00.
 
Pris:
Kurset arrangeres i samarbeid med Utdanningsetaten i Oslo som betaler for lærere og skolebibliotekarer fra Oslo.
 
Påmelding innen 15. februar 2010:
Tlf 23 27 63 64. Oppgi navn, stilling og skole. 
 
 

 

Tlf 23 27 63 72 

Tilbake
Utskriftsvennlig versjon  | Tips en venn