Norsk barnebokinstitutt har 10 års erfaring med prosjekter i litteraturformidling. Den primære målgruppa er lærere og skolebibliotekarer i grunnskole og videregående skole. Prosjektene har vært drevet i elleve fylker.

I perioden 2008-2010 er prosjektet Teksten i bruk rettet mot formidlerne på mellomtrinn og ungdomstrinn i Bergen og Oslo. Prosjektledere er NBIs litteraturpedagoger Hanne Kiil og Kjersti Lersbryggen Mørk.

Gjennom et systematisk arbeid over tid styrkes lærernes kompetanse i litteraturformidling. Målet er å stimulere og utvikle elevenes leselyst og litterære kompetanse med utgangspunkt i nyere barne- og ungdomslitteratur.

Arbeidsmåter og litteraturutvalg tar hensyn til at elevene trenger ulike innfallsvinkler inn i teksten for å oppleve glede, mestring og utvikling i sin lesing.

Tilknytning til Kunnskapsløftet

Teksten i bruk gir prosjektskolene rik anledning til å arbeide med flere av de grunnleggende ferdighetene i Kunnskapsløftet: Å kunne lese og å kunne uttrykke seg muntlig og skriftlig.

Videre fanger Teksten i bruk opp flere av kompetansemålene i læreplanen i norsk: Elevene skal blant annet delta i utforskende samtaler om litteratur med utgangspunkt i egne opplevelser. Erfaringer fra egen lesing skal brukes i elevenes skriving, blant annet ved å gjenkjenne språklige virkemidler og bruke dem i egne tekster.

Les mer om NBIs erfaring under Tidligere formidlingsprosjekter